Associação Brasileira de Brinquedotecas. (acervo)

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Está à disposição de todos os associados, o acervo de livros, revistas e periódicos da Associação Brasileira de Brinquedotecas. 

 

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Abaixo o material que disponibilizamos para consulta 

 

 

ALVES, Nilda. et al. Educação e supervisão: o trabalho coletivo na escola. 3. ed. São Paulo: Cortez / Autores Associados, 1986.

ANTUNES, Celso. Um estudo sobre a auto-estima e seu desenvolvimento em crianças até os seis anos de idade. Curitiba: Filosofart, 2004.

ANTUNES, Celso. Um método para o ensino fundamental: o projeto. Petrópolis: Vozes, 2001.

ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. 2. ed. Tradução Dora Flaksman. Rio de Janeiro: LTC, 1981.

ATZINGEN, Maria Cristina Von. História do brinquedo - Para as crianças conhecerem e os adultos se lembrarem. São Paulo: Alegro 2001.

BETTELHEIM, Bruno. Uma vida para seu filho. Tradução Maura Sardinha Maria e Helena Geordane. Rio de Janeiro: Campus, 1988.

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. A educação como cultura. São Paulo: Brasiliense, 1985.

 BRENELLI, Rosely Palermo. O jogo como espaço para pensar. Campinas: Papirus, 1996.

BROICH, Josef. Jogos para crianças. Tradução Milton Camargo Mota. São Paulo: Edições Loyola, 1997.

BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Tradução Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.

BRUNER, Jerome. Realidade mental, mundos possíveis. Tradução Marcos A. G. Domingues. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

BRUOUGÈRE, Gilles. Brinquedos e companhia. Tradução Maria Alice A. Sampaio Dória. São Paulo: Cortez, 2004.

COLL, César; POZO, Juan Ignacio; SARABIA, Bernabé; VALLS, Enric. Os conteúdos na reforma: ensino e aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes. Tradução Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998.

CRUZ, Pedro Paulo. Insanas. São Paulo: CLA, 2007.

CUNHA, Nylse Helena Silva. Brinquedoteca: um mergulho no brincar. 4. ed. São Paulo: Aquariana, 2007.

DOHME, Vania. Atividades lúdicas na educação: o caminho de tijolos amarelos do aprendizado. Petrópolis: Vozes, 2004.

FAZENDA, Ivani Catarina Arantes; et al. Tá pronto seu lobo? São Paulo: EDUC, 1988.

FIDELIS, Silvio Aparecido; TEMPEL, Mônica. Educação uma proposta lúdica. Cuiabá: Carlini e Caniato, 2005.

FRIEDMANN, ADRIANA. A arte de brincar: brincadeiras e jogos tradicionais. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.

FRIEDMANN, Adriana; CRAEMER, Ute (orgs). Caminhos para uma aliança pele infância. São Paulo: Aliança pela infância, 2003.

GIRADE, Halim Antônio; DIDONET, Vital.(coord.). O município e a criança de até 6 anos. Brasília: UNICEF, 2005.

GONÇALVES, Eurico. A criança descobre a arte. Lisboa: Raiz, 1991.

GUEDES, Maria José; et al. Meios de ensino. São Paulo: Ed. Loyola, 1978.

 HORNBY, A S. Oxford advanced learner’s dictionary of current English. Oxford: Oxford University Press, 1974.

IGNÁCIO, Renate Keller. Aprendendo a andar, aprendendo a confiar: o desenvolvimento do movimento da criança pequena, segundo Emmi Pikler. São Paulo: Mainumby, 2002.

JONES, Gerard. Brincando de matar monstros: por que crianças precisam de fantasia. Vídeo games e violência de faz -de -conta. Tradução Ana Ban. São Paulo: Conrad Editora, 2004.

KISHIMOTO, Tizuko Morchida, (org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação.(2ª edição). São Paulo: Cortez, 1997.

KISHIMOTO, Tizuko Morchida. Jogos infantis: o jogo, a criança e a educação. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2000.

KÖNIG, Karl. Os três primeiros anos da criança.

KOVÁCS, Maria Julia. Educação para a morte: temas e reflexões. São Paulo: Casa do Psicólogo, Fapesp, 2003.

LEAR, Roma.  More play helps, play ideas for children with special needs. London: Heinemann Medical Books, 1990.

LUNDGREN, Gunilla e WIDERBERG, Siv.  I Denna vida värld, verse fran manga länder för barn och vuxna. Stockholm: En bok för alla, 2004.

MACEDO, Lino de; PETTY, Ana Lúcia Sícoli; PASSOS, Norimar Christe. Quatro cores, senha e dominó. 2. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1997.

MARCELLINO, Nelson Carvalho. Lúdico, educação e educação física. Ijuí: Unijuí,1999.        

 MARQUES, Francisco e VALE, Rubinho do. Enrola-bola brinquedos brincadeiras canções. Belo Horizonte: ABA, 1997.

MELLO, Guiomar Namo de. Magistério de 1º grau: da competência técnica ao compromisso político. 7. ed. São Paulo: Cortez/ Autores Associados, 1987.

MIRANDA, Nicanor. 200 jogos infantis. São Paulo: Martins, 1972.

NETO, Carlos, BARREIROS, João e PAIS, Natália. A atividade lúdica no jardim de infância. Guarda/Portugal: ESEG, 1989.

OLIVEIRA, Vera Barros de. Jogos de regras e a resolução de problemas. Petrópolis: Vozes, 2004.

PALMA, J. Ará-tá-tá: a linguagem da criança que sonha. Barueri: Secretaria de Cultura, Lazer e Criança de Barueri. 2003.

PILETTI, Claudino. Didática geral. 11. ed. São Paulo: Ática, 1990.

PINTO, A. V. Sete lições sobre educação de adultos. 3. ed. São Paulo: Autores Associados / Cortez, 1985.

PINTO, Marly Rondan. Formação e aprendizagem no espaço lúdico: uma abordagem interdisciplinar. São Paulo: Arte e Ciência, 2003.

PRIETO, Luís J. Mensagens e sinais. Tradução Anne Arnichand e Alvaro Lonrencini. São Paulo: Cultrix, 1973.

PULLIAS, Earl V.; YOUNG, James Douglas. A arte do magistério. 3. ed. Tradução Edmond Jorge. Rio de Janeiro: Zahar Editores, 1976.

RIOS, Rosana. Brincando com teatro de bonecos. São Paulo: Global, 1997.

RODRIGUES, Rejane Penna (org.). Brincalhão: uma biblioteca itinerante. Petróplolis: Vozes, 2000.

ROSA, Adriana Padilha; Nisio, Josiane di. Atividades lúdicas: sua importância na alfabetização. Curitiba: Juruá, 1999.

SAMUELSSON, Ingrid Pramling. Our word?  Göteborg: Ingrid Pramling Samuelsson, 1998.

SANTOS, L.; JORGE, A.; ANTUNES, I. Carta da criança hospitalizada. Rio de Janeiro: IAC, 2000.

SANTOS, Leonor. Acolhimento e estadia da criança e do jovem no hospital. Lisboa: Instituto de Apoio à Criança, 2006.

SOLÉ, Maria de Borja. O jogo infantil (organização das ludotecas). Lisboa: IAC, 1992.

STAL, Isabelle; THOM, Françoise.  A escola dos bárbaros. Tradução Laura-Amélia A. Vivona. São Paulo: USP, 1977.

UNESCO. Fontes para a educação infantil. São Paulo: Fundação Orsa, 2003.

 VOCE, Silvio. Brincando com a arte de fazer brincadeiras voadoras. São Paulo: Global, 1996.

VOCE, Silvio. Brincando com pipas múltiplas e de duplo comando. São Paulo: Global, 1998.

YOUNG, M. E; RICHARDSON, L. M. Desenvolvimento da primeira infância: da avaliação à ação, uma prioridade para o crescimento e a equidade. Tradução Magda Lopes. São Paulo: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, 2010.

YOUNG, M. E. (org.).Do desenvolvimento da primeira infância ao desenvolvimento humano: investindo no futuro de nossas crianças. Tradução Magda Lopes. São Paulo: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal, 2010.

ZABALZA, Miguel A. Qualidade em educação infantil. Tradução Beatriz Affonso Neves. Porto Alegre: Artmed. 1998.

Brinquedotecas na Pastoral da criança. Curitiba: CNBB, 1997.

Mil brinquedos para a criança brasileira. São Paulo: SESC SP, 1982.

Contextos lúdicos e crianças com necessidades especiais. Lisboa: IAC, 1999.